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LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

Tema: Atividade de LPT

21/03/2020

Indicação: Professora Nádia Dantas Segala

Clique no documento para acessar o conteúdo 

04/05/2020

9ºA e B – LPT – Professora Nádia

 

Olá, pessoal, tudo bem?

Segue o link de uma notícia com atualizações sobre as medidas de combate ao Corona vírus pelo mundo.

 

Leiam o texto abaixo:

https://g1.globo.com/bemestar/coronavirus/noticia/2020/04/29/ultimas-noticias-de-coronavirus-de-29-de-abril.ghtml

Façam anotações do que julgarem mais importante.

 

Por fim, como atividade de participação, identifique no texto a ação de cada um dos países identificados e copiem em folha separada, para entregar.

Alemanha:

Suécia:

Índia:

Holanda:

Vietnã:

Espanha:

Polônia:

 

Sua atividade deve ser enviada para o e-mail: professoranadiaport@gmail.com

Podem elaborar a atividade em arquivo do Word ou manuscrever e tirar uma foto que deverá ser anexada no e-mail. ;)

 

Bom trabalho e cuide-se!

06/05/2020

04/05/2020 até 08/05/2020

Ano/ Série: 9º A e B

Disciplina: LPT

Professor: Nádia Dantas Segala

Conteúdo: Interpretação de texto – Trecho literário – Leitura inicial

Explicação: Leia o texto abaixo com atenção. Em seguida, identifique as palavras que você não conhece e, com ajuda da internet, de um dicionário ou dos seus familiares, descubra o significado dessas palavras, anotando no caderno.

Em seguida, faça um breve relato do que compreendeu do texto.

Suas anotações e qualquer dúvida devem ser enviadas para o e-mail da professora: professoranadiaport@gmail.com

Data da entrega: até 15 de maio

 

Nasce um escritor

 

                O primeiro dever passado pelo novo professor de português foi uma descrição tendo o mar como tema. A classe inspirou, toda ela, nos encapelados mares de Camões, aqueles nunca dantes navegados, o episódio do Adamastor foi reescrito pela meninada. Prisioneiro no internato, eu vivia da saudade das praias do Pontal onde conhecera a liberdade e o sonho. O mar de Ilhéus foi o tema da minha descrição.

                Padre Cabral levara os deveres para corrigir em sua cela. Na aula seguinte, entre risonho e solene, anunciou a existência de uma vocação autêntica de escritor naquela sala de aula. Pediu que escutassem com atenção o dever que ia ler. Tinha certeza, afirmou, o autor daquela página seria no futuro um escritor conhecido. Não regateou elogios. Eu acabara de completar onze anos.

                Passei a ser uma personalidade, segundo os cânones do colégio, ao lado dos futebolistas, os campeões de matemática e de religião, dos que obtinham medalhas. Fui admitido numa espécie de Círculo Literário onde brilhavam alunos mais velhos. Nem assim deixei de me sentir prisioneiro, sensação permanente durante os dois anos em que estudei no colégio dos jesuítas.

                Houve, porém, sensível mudança na limitada vida do aluno interno: o padre Cabral tomou-me sob sua proteção e colocou em minhas mãos livros de sua estante. Primeiro “As viagens de Gulliver”, depois clássicos portugueses, traduções de ficcionistas ingleses e franceses. Data dessa época minha paixão por Charles Dickens. Demoraria ainda a conhecer Mark Twain, o norte-americano não figurava entre os prediletos do padre Cabral.

                Recordo com carinho a figura do jesuíta português erudito e amável. Menos por me haver anunciado escritor, sobretudo por me haver dado o amor aos livros, por me haver me revelado o mundo da criação literária. Ajudou-me a suportar aqueles dois anos de internato, a fazer mais leve a minha prisão, a minha primeira prisão.

 

Jorge Amado. “O menino Grapiúna”.  Rio de Janeiro: Record, 1987. p.117-120.

 

 

 

11/05/2020 até 15/05/2020

Ano/ Série: 9º A e B

Disciplina: LPT

Professor: Nádia Dantas Segala

Conteúdo: Interpretação de texto – Atividade de interpretação

Explicação: Responda as seguintes perguntas sobre o texto “Nasce um escritor”, de Jorge Amado, lido na atividade anterior.

Suas respostas e qualquer dúvida devem ser enviadas para o e-mail da professora: professoranadiaport@gmail.com

Data da entrega: até 22 de maio

 

Exercícios:

1 – Segundo o texto, o novo professor de português pediu aos alunos uma descrição com o tema “o mar”. O narrador escolheu o mar de Ilhéus. Explique essa escolha:

 

2 – De acordo com o texto, o professor “não regateou elogios” à vocação de escritor do narrador. O que significa “não regateou elogios”?

(     ) Significa “não poupou elogios”.

(     ) Significa “não inventou elogios”.

(     ) Significa “não selecionou elogios”.

 

3 - Na passagem “[...] sensação permanente durante os dois anos em que estudei no colégio dos jesuítas.”, a que sensação o narrador se refere?

 

4 – Identifique o fato que, segundo o narrador, mudou de modo considerável a sua vida, marcada por limitações no internato:

(     ) “Passei a ser uma personalidade, segundo os cânones do colégio [...]”

(     ) “Fui admitido numa espécie de Círculo Literário onde brilhavam alunos mais velhos.”

(     ) “[...] Cabral tomou-me sob sua proteção e colocou em minhas mãos livros de sua estante.”

 

5 – No segmento “Primeiro ‘As viagens de Gulliver’ [...]”, o termo grifado exprime:

(     ) lugar.

(     ) modo.

(     ) tempo.

 

6 – Em “[...] clássicos portugueses, traduções de ficcionistas ingleses e franceses.”, a vírgula assinala a enumeração de elementos:

(     ) opostos.

(     ) alternados.

(     ) correlacionados.

 

7 – O narrador expõe os motivos de ele recordar “com carinho a figura do jesuíta português erudito e amável”. Aponte o motivo, que na visão dele, ocupa uma posição secundária:

(     ) “[...] por me haver anunciado escritor [...]”

(     ) “[...] por me haver dado o amor aos livros [...]”

(     ) “[...] por me haver me revelado o mundo da criação literária.”

 

 

 

 

18/05/2020 até 22/05/2020

Ano/ Série: 9º A e B

Disciplina: LPT

Professor: Nádia Dantas Segala

Conteúdo: Interpretação de texto – Plantão de dúvidas

Explicação: Semana de plantão de dúvidas, para os alunos que ainda estão com problema para realizar ou compreender as atividades.

Qualquer dúvida deve ser enviada para o e-mail da professora: professoranadiaport@gmail.com

Data da entrega: até 29 de maio

 

 

 

25/05/2020 até 29/05/2020

Ano/ Série: 9º A e B

Disciplina: LPT

Professor: Nádia Dantas Segala

Conteúdo: Interpretação de texto - Finalização

Explicação: O autor do texto lido é muito famoso e importante, no Brasil e no mundo. Faça uma breve leitura sobre o autor do texto lido.

Sua atividade ou qualquer dúvida deve ser enviada para o e-mail da professora: professoranadiaport@gmail.com

Data da entrega: até 05 de junho

 

Jorge Amado (Itabuna10 de agosto de 1912 — Salvador6 de agosto de 2001) foi um dos mais famosos e traduzidos escritores brasileiros de todos os tempos.  Jorge Amado é o autor mais adaptado do cinema, do teatro e da televisão. Verdadeiros sucessos como Dona Flor e Seus Dois MaridosTenda dos MilagresTieta do AgresteGabriela, Cravo e Canela e Tereza Batista Cansada de Guerra foram criações suas. Sua obra literária – 49 livros, ao todo – também já foi tema de escolas de samba por todo o País. Seus livros foram traduzidos em 80 países, em 49 idiomas, bem como em braille e em fitas gravadas para cegos.

 

Link para conhecer mais o autor:

Biografia | Fundação Casa de Jorge Amado

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