Tema: Sugestões de sites, aulas vídeos e conteúdos para estudos.
19/03/2020
Indicação: Professora Marcela Inglez
Trabalho de Língua Portuguesa e LPT para os 6ºanos – 1ºbimestre - Profª Marcela
Leia a fábula abaixo e em seguida responda as questões a seguir :
O corvo e a raposa
Um corvo que passeava pelo campo, apanhou um pedaço de queijo que estava no chão e fugiu, acabando por pousar sobre uma árvore.
A raposa observando-o de longe sentiu uma enorme inveja e desejou de todo, comer-lhe o queijo. Assim pós-se ao pé da árvore e disse: Por certo que és formoso, e gentil-homem, e poucos pássaros há que te ganhem. Tu és bem-disposto e muito falante; se acertaras de saber cantar, nenhuma ave se comparará contigo.
O corvo soberbo de todos estes elogios, levanta o pescoço para cantar, porém abrindo a boca o queijo caiu-lhe. A raposa apanhou e foi-se embora, ficando o corvo faminto e corrido da sua própria ignorância.
Moral da história: Não dês ouvidos a quem te inveja.
1) Para você qual é o significado dos verbos: matutar, apoderar e abocanhar ? Explique.
2) Explique a moral da fábula “ A raposa e o corvo”.
3) Que adjetivos abaixo, você daria para qualificar a raposa dessa fábula? Explique.
(ingênua , sincera, esperta, teimosa, maliciosa, medrosa, vaidosa ou valente)
4) O que é uma fábula ? Você conhece alguma ? Escreva-a.
Caso não conheça pesquise uma e a escreva com uma letra bem caprichada.
5) Faça os elementos da narrativa ( personagens, tempo, lugar , narrador e enredo) da fábula lida .
6) Desenhe a fábula lida.
7) Procure no dicionário as seguintes palavras : corvo, soberbo, disposto e ignorância.
8) Que adjetivos abaixo você daria para qualificar o corvo dessa fábula ? Explique.
tolo ingênuo ambicioso espertalhão bobo medroso teimoso vaidoso corajoso
9) Classifique se a palavra grifada nas frases são substantivo ou verbo:
a) Tive um belo sonho.
b) Quero um beijo seu.
c) Eu salto a cerca.
d ) Esse salto é perigoso.
10) Copie o primeiro parágrafo da fábula, circule os verbos e o divida em orações.
a) Quantas orações há no primeiro parágrafo ? Explique .
Tema: Aula de sinais de pontuação
21/03/2020
Indicação: Professora Marcela Inglez
Tema: Aula 2 sinais de pontuação
21/03/2020
Indicação: Professora Marcela Inglez
04/05/2020
Roteiro de Atividades de Português e LPT ( 1ºbimestre – semana de 29/04 a 12/05 )
Profª Marcela
Turmas : 6ºA / 6ºB
Material usado : Caderno do aluno – volume 1
Objetivos: Leitura , compreensão e interpretação de um conto ; pequena produção de texto .
Propostas a serem cumpridas:
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Caderno do aluno – Leitura do conto :”Conto ou não conto ?” ( páginas 9,10 e 11 )
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Ler e responder as questões 1 e 2 ( páginas 11 e 12 ) e questão 4 ( página 13 )
Você pode responder no seu caderno de português as questões e tirar uma foto e enviar para o meu email : professoramarcelaportugues@gmail.com ou digite as respostas e me envie ( não esqueça do título da atividade , as páginas , não precisa copiar as perguntas ).
Nestas questões, você deve relembrar quais são os elementos de uma narrativa.
A teoria está no caderno de LPT , mas eu sei que muitos de vocês estão sem o caderno , então assista a seguinte vídeo aula https://www.youtube.com/watch?v=hxNd6GsWHRI&t=145s ( Tipologia narrar e elementos da narrativa – Português em 1 minuto ). Se não gostar desta procure outra , esteja a vontade .
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Ler a atividade 5 - Quem escreve um conto aumenta um ponto ( páginas 17 e 18 – caderno do aluno ) Lembrete: A sua continuação do texto deve ter sentido com os paragráfos anteriores do conto lido. Escreva no mínimo 8 linhas. Ao terminar o seu texto , faça a leitura arrume seus erros . Dê seu texto para alguém fazer a leitura e preencha o quadro da questão 6 ( página 18 ) .
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Se puder e conseguir me envie uma foto do trabalho anterior .
Caso não consiga, fique tranquilo (a), vejo no nosso retorno.
Estarei a disposição para tirar suas dúvidas via email .
Bom trabalho , cuidem –se e um super abraço virtual com saudades !
06/05/2020
Roteiro de Atividades de Língua Portuguesa e LPT na Quarentena - mês de maio
Ano: 6ºanos A/B
Disciplinas: Português e LPT
Professora: Marcela Inglez
Recomendações da Professora:
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As atividades terão duas opções de entrega:
1) por e-mail através de foto do caderno ou escrita (lembrando de que deverá se identificar, pois o e-mail nem sempre será o seu).
Coloque, por favor seu primeiro nome e sua série/ano e no assunto o número da atividade dada. Exemplo: marcel @ gmail .com ( Marcela 6ºano A )
Assunto: Atividade 1
Lembre-se de que meu e-mail é: professoramarcelaportugues@gmail.com
2) Caso, não tenha como entregar via e-mail, não se preocupe, faça as atividades
no caderno de português e vejo suas respostas no retorno das aulas.
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Sempre estarei a disposição para tirar suas dúvidas via e-mail, facebook
(respeitarei o horário de suas aulas para ajudá-lo).
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Respeite os prazos de entrega para não ficar sobrecarregado de atividades.
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Responder as atividades no caderno de português, pois no caderno do aluno não há espaço para respondê-las.
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Leia as explicações teóricas que há no caderno do aluno estão escritas em azul, também lhes ajudarão nas respostas.
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Faça as atividades com calma, capricho, não se desespere e caso não consiga fazer alguma atividade, estarei ao seu lado mesmo que on-line para ajudá-lo. Este momento é passageiro, passará e logo, logo nos veremos ao vivo e bem!
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Não deixe de ler e escrever algo, por favor! Sua letra e leitura necessitam ser exercitadas todos os dias para sempre melhorarem.
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Lembre-se de enviar-me por e-mail (foto ou em arquivo do word) ou no retorno das aulas as atividades :1 (fábula “O corvo e a raposa e questões ) e 2 ( Caderno do aluno “Conto ou não conto?” ) .
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Quando fizer a AAP de Português, mande uma foto do gabarito para meu e-mail, por favor. Caso não consiga, me entregue no retorno , não perca esta atividade !
Clique no arquivo abaixo para ter acesso ao material: